淮安市“爱在乡村教育”

暨淮安市孙政教育名师工作室第18次研讨活动在盱眙县穆店中心小学举行

风怡日暖荡春光，正值扬帆起新航。为落实《市教育局关于开展“爱在乡村教育”三百活动的通知》（淮教办〔2019〕4号）文件精神，提升乡村教师专业素养，丰富乡村教育质量内涵， 5月17日，在盱眙县穆店中心小学举行“淮安市‘爱在乡村教育’基于心理健康教育视角的课堂教学暨淮安市孙政教育名师工作室第18次研讨活动”。盱眙县穆店中心小学联盟学校老师代表、孙政教育名师工作室成员、部分心理健康教育兼职教师代表、盱眙县穆店中心小学部分骨干教师参与了此次活动。活动为期一天。

上午，课堂展示。来自市县的四位骨干教师分别展示了核心素养导向并融入心理健康教育的课堂教学。

王德兵老师执教《认识千克和克》，从大单元视角，依据课程标准中对量感培养的要求，结合学生生活经验，对教材中质量单位学习内容进行了重组，教学流程进行了调整，并在教学中有计划地通过操作活动效率差距等客观情形对学生渗透乐于合作、善于合作的心理健

康教育。

柏广芹执教《认识厘米》，组织学生经历量一量、比一比、找一找、估一估、说一说、认一认、测一测、画一画等活动，感悟统一长度单位的必要，感知1厘米有多长，学会用厘米作单位测量物体的长度，同时参透对应思想与心理健康教育。

李磊执教《认识升和毫升》，通过针筒、一次性水杯、量杯等多种器具，让学生分组轮流在具体情境中认识容量，感受1升和1毫升有多少。巧妙结合儿童心理特点，设计多样的操作实验，引导学生参与操作实验，主动与他人合作交流，获得了积极的情感体验。

冷忠燕执教《常见量的总复习》，在学生自主复习、自主整理的基础上组织教学，生成与预设并重，引导学生进一步发现、体会知识之间的内存联系，强化了量感，为发展学生抽象能力奠定了基础，同时也提高了学生解决现实情境中“真”问题的能力。

他们的教学以学生为中心，体现了“融学课堂”理念，引导学生进行深度学习。市、县心理健康教研员分别对上午展示的四节课进行了点评、总结。

下午，专家讲座。淮安市教学研究室心理健康教育教研员、淮安市未成年人成长指导中心负责人侯一波老师以《如何开展小学心理健康教育工作》为题，结合上午的四节展示课，着重在心理健康教学、心理辅导能、职业伦理等方面，从政策的高度、理论的深度、实践的要点作了详尽的评析和指导。

淮阴师范学院教育科学学院（教师教育学院）原党委书记、周友士教授作了题为《量感及其培养》学术讲座，主要在量感的由来、国外关于量感的提法、国内新旧课标中关于量感方面的表述变化、活动要求以及量感培养策略等，还与部分听讲座老师就量感的培养作了深入交流。

淮安市教育名师工作室主持人孙政（淮阴师范学院第一附属小学副校长、江苏省小学数学特级教师、正高级教师）作了活动总结，并对工作室下一阶段工作作了部署安排。 （供稿：许昌云 王玉琴）

编辑：李冬梅