一、国防科技大学简介（欢迎报考我院校）
国防科技大学的前身是1953年创建于哈尔滨的中国人民解放军军事工程学院，即著名的“哈军工”，陈赓大将任首任院长兼政治委员。“哈军工”创办于朝鲜战争期间，是新中国第一所高等军事工程学院，其卓越的办学成效铸就了我国国防科技和高等教育史上一座丰碑。1970年，学院主体南迁长沙，改名为长沙工学院。1978年，改建为中国人民解放军国防科学技术大学。1999年，长沙炮兵学院、长沙工程兵学院和长沙政治学院并入国防科学技术大学。2017年，中央军委决策，以国防科学技术大学、国际关系学院、国防信息学院、西安通信学院、电子工程学院，以及理工大学气象海洋学院为基础，重建国防科技大学，并将军委装备发展部第63研究所划归国防科技大学，归军委建制领导。
二、海军大连舰艇学院
学院成立于1949年11月22日，是经毛泽东主席亲自批准成立的新中国第一所正规高等军事院校，时称“海军学校”，1952年更名为“第一海军学校”，1957年更名为“海军指挥学校”，1984年在全军率先实行“通科育通才”教学改革，1986年更名为“海军大连舰艇学院”。1999年，原海军政治学院并入成立政治系。2013年被确定为全军“2110工程”重点建设院校。学院定位为海军兵种指挥类高等教育院校，主要面向海军水面舰艇部队培养军政指挥军官，同时培养海洋水文与测绘类技术军官。主要承担水面舰艇生长军官培训、现职军官培训，以及研究生教育，士官培训，外军留学生培训等任务。学院目前拥有5个博士后流动站，1个博士学位授权点，9个硕士学位授权点，是目前世界唯一的国际海道测量师、海图制图师“双A级”培训单位。2011年，学院被确定为全军首批中外学员同班施训试点院校。
三、中国人民解放军海军工程大学
简称海工大，位于"九省通衢"之称的湖北省武汉市，是在中央军委、海军党委领导下的高等军事院校，是一所以工为主、工管结合、指技合一、文理兼容、具有鲜明海军特色的全国重点大学，是全军重点建设的五所综合大学之一和对外开放院校，是军队"2110工程"重点建设院校之一，正军级编制。
学校的前身是创建于1949年5月的安东海军学校，后合并升格为海军工程学院;1999年，海军工程学院、海军电子工程学院合并组建海军工程大学。海军第一个本科专业、第一个硕士点、博士点、博士后科研流动站和全国重点学科均出海工大。
四、海军航空大学
中国人民解放军海军航空大学，海军航空大学，是一所以培养海军航空兵和岸防兵初中级指挥和技术军官为主的军事高等教育院校，2017年7月由原海军航空兵学院和海军航空工程学院及相关飞行训练部队组建而成。大学为副军级，本部设在烟台，下辖3个二级学院，青岛设校区和专业兵训练基地，辽宁、山西、河北、河南设4个飞行训练基地，北京设模拟飞行训练中心，共横跨6省10地办学，编制教职员工和部队官兵共1万余人，是海军航空兵岸防兵两大兵种的高素质人才培养基地、训法战法创新基地、科技孵化和学术研究基地、作战支援基地，是海军培训规模最大、编制员额最多、地域分布最广、单元构成最多样的院校，被誉为“海空骄子的摇篮”
五、海军军医大学
海军军医大学（第二军医大学）创建于1949年9月，地处上海，前身最早可追溯到1900年创办的上海宝隆医院和天津北洋军医学堂，是一所培养卫生事业专门人才的全国重点医科大学。2015年由原总后勤部转隶中央军委训练管理部。2017年6月21日，学校正式归建海军序列。近70年来，学校始终秉承“求实、创新、严谨、献身”的校训，大力推进“战、教、医、研”四位一体建设，逐步形成了以“博雅、仁爱、笃行”为精神内核的“红十字方队文化”，形成了鲜明的办学特色，为学校建设发展奠定了坚实的基础。学校现为国家“双一流”建设院校，国家“211工程”重点建设院校，全国首批开办八年制医学教育的院校之一。一级国家重点学科数位列全国医科院校第一。在美国ESI（基本科学指标数据库）世界大学排名中，名列全军院校之首。
六、海军潜艇学院
创建于1953年8月，坐落于美丽的海滨城市青岛，占地1900余亩。学院是兵种指挥类高等教育院校，是中央军委“2110工程”重点建设院校，主要培养潜艇和防救部队军官、士官人才，承担博士、硕士研究生教育，本科、大专学历教育，新装备、新质战斗力人才，外国军事留学生培训等任务。拥有2个博士后流动站，多学科、多专业、多层次的完整人才培养链条，形成了涵盖核潜艇、常规潜艇、防险救生、航空反潜等专业的人才培养体系。建院66年来，已培养官兵10余万名，其中有100余名成长为共和国将军，4人成长为正战区级领导。
七、航天工程大学
在京郊明珠怀柔，毗邻雁栖湖国际会都，近靠慕田峪长城雄关胜地，坐落着我军系统培养航天人才的高等教育院校——中国人民解放军战略支援部队航天工程大学。大学是新一轮军队院校调整改革后，全军“双重”（重点院校、重点学科专业）院校、全军首批国防科技创新特区工作站设站单位、国家国防科技工业局共建大学，是我军高素质新型航天人才培养的重要基地，是航天科技创新的前沿高地，是航天领域的新型智库，更是青年学子献身国防事业、放飞航天梦想的知识殿堂。大学是一所具有光荣传统和深厚历史积淀的军队院校，伴随我国两弹一星、载人航天伟业不断发展壮大。
2017年7月，经习主席和中央军委批准，以原装备学院为基础重建为航天工程大学，地位更加重要、责任更加重大、使命更加光荣。大学主要面向全国全军培养航天领域指挥军官、技术军官、士官、文职人员和军民融合人才，承担航天领域关键技术研究、军民融合和国际合作等任务。近些年来，大学始终突出培养高素质新型军事人才中心任务，先后培养了以航天工程指挥长、总师为代表的一大批优秀人才，走出了我国第一代航天员和不少共和国将军、师团职领导干部，造就了众多航天指挥人才和工程技术骨干。
八、火箭军工程大学
火箭军工程大学地处历史文化名城、国家中心城市、十三朝古都--西安，是我国唯一一所培养战略导弹部队指挥技术人才的高等教育院校，是全国全军重点院校、军队“2110工程”重点建设院校，担负着为火箭军培养骨干人才和未来领导者的神圣使命，是火箭军军官成长的摇篮。火箭军工程大学原是一所为地面炮兵培养初级指挥干部的军事院校。1951年1月，由西北军区炮兵教导团与第一野战军野炮团合并改编为西北军区炮兵学校。1951年3月，学校更名为中国人民解放军第一炮兵学校。1956年2月，更名为中国人民解放军西安炮兵学校。1959年6月，以西安炮兵学校为依托，组建炮兵特种技术性质学校，先行培养我国战略导弹部队人才。为保密起见，沿用西安炮兵学校名称。1963年1月，更名为中国人民解放军炮兵技术学院。1969年10月，学院转隶第二炮兵，同年12月，更名为第二炮兵技术学院。1975年8月，更名为第二炮兵学校。1978年1月，更名为第二炮兵技术学院。1986年6月，更名为第二炮兵工程学院。2011年6月，改建为第二炮兵工程大学。2016年1月，启用火箭军工程大学名称。
九、空军工程大学
学校坐落于千年古都西安，是空军最高技术学府，是高素质新型军事人才的摇篮和军事科技创新的重要基地，更是青年学子献身国防、实现人生理想的知识殿堂，被列入全军“双重”建设院校和陕西省“国内一流大学”建设计划。大学于1999年由原空军工程学院、导弹学院和电讯工程学院合并组建，3所学院均具有近60年的办学历史。2004年组建理学院，2012年新增空管领航、装备管理与安全工程两所学院。2017年7月，以原空军工程大学和空军第一航空学院为基础，合并组建新的空军工程大学，办学基础和规模进一步巩固扩大，现已形成了航空工程学院、防空反导学院、信息与导航学院、空管领航学院、装备管理与无人机工程学院、研究生院、航空机务士官学校、基础部、军政基础系“六院一校一部一系”的总体布局。
十、空军航空大学
由原空军长春飞行学院、第七飞行学院和第二航空学院于2004年6月9日合并组建成立，是一所以培养飞行人才为主的综合性高等军事学府，是中央军委批准的军队“2110工程”重点建设院校，是空军主体战斗力生成的重要源头。2017年8月，根据中央军委命令再次进行整编，学校调整为10个校区，分布在4个省的5个城市，主校区坐落“北国春城”吉林长春。学校前身是1946年3月1日成立的东北老航校，70年来，先后培养14万余名军事航空人才，其中飞行学员近8万名，有300多名成长为军职以上领导干部，涌现出王海、张积慧、刘玉堤、杜凤瑞等一批空战英雄，航天英雄杨利伟、翟志刚，英雄航天员费俊龙、聂海胜、刘伯明、景海鹏、刘旺、刘洋、张晓光、王亚平等都是我校学员的优秀代表。大学被誉为“飞行员的摇篮”、“英雄的摇篮”、“航天员的摇篮”和“将军的摇篮”。
十一、中国人民解放军空军军医大学
对外可称第四军医大学，校本部坐落于古城西安。学校有着80年的办学历史和优良传统，1952年被中央军委命名为第四军医大学，1954年与原第五军医大学合并，其前身分别是成立于1941年的八路军晋西北军区卫生学校和成立于1935年的南京国立中央大学医学院。先后隶属原总后勤部、中央军委训练管理部，2017年转隶空军并组建空军军医大学。
学校一直是国家、军队重点建设院校，1959年被中共中央确定为全国20所重点大学之一（军队3所，另为哈军工、西军电），1978年成为恢复高考后首批博士硕士学位授权院校，1995年成为军队首批重点建设院校，1997年成为国家首批22所“211工程”重点建设院校之一（军队2所，另为国防科技大学），2017年进入国家“双一流”建设首批一流学科建设院校行列，2018年进入军队“双重”建设首批重点学科建设院校行列。
十二、空军预警学院
空军预警学院坐落在有“九省通衢”之称的美丽江城——湖北省武汉市，组建于1952年，是全国唯一一所预警领域专门院校。学院涵盖高等教育、任职培训和士官教育，培养层次从本科到博士，主要承担全军预警部队和空军电子对抗部队军官培训任务。学院积极适应空军“空天一体、攻防兼备”的战略要求，始终紧贴战略预警体系建设，确立“突出信息化、强化大预警”的发展战略和“立足空军、面向全军、服务国家”的办学格局，积淀形成了“矛”“盾”互训的集约化教育训练特色，寓工于军、军工并举的应用型科学研究特色，以“三到一长期”价值追求为主旋律的育人特色。
十三、中国人民解放军陆军边海防学院
中国人民解放军陆军边海防学院是2017年军队院校调整改革后全国全军唯一边海防高等教育院校（副军级），是全军“2110 工程”重点建设院校,是一所兵种指挥类高等教育院校。主要面向陆军边海防部队指挥军官岗位，培养陆军边海防部队基层指挥军官和少数民族指挥军官,是我军边海防专业人才培养基地、边海防理论研究创新基地、边海防精神文化弘扬中心和边海防对外交流合作窗口。
十四、中国人民解放军陆军步兵学院
中国人民解放军陆军步兵学院，是培养新型陆军步兵初级指挥军官的高等教育院校。学院由原南昌陆军学院、原石家庄机械化步兵学院合并组建，院本部座落在军旗升起的地方、江西省省会英雄城南昌，在河北省省会石家庄设校区。
学院历史底蕴厚重。原南昌陆军学院前身是1949年8月组建的华中军政大学江西分校，原石家庄机械化步兵学院前身是1937年创建的晋察冀抗日军政干校和1958年成立的装甲兵学院。两所院校从战火中走来，在战争中成长，上世纪50年代、80年代，先后有近千名优秀学员参加援越抗法和自卫反击作战，目前仍有4名具有参战经历的教授在教学岗位工作，先后9次参加国庆阅兵，是“十一五”“十二五”期间全军重点建设院校。
十五、中国人民解放军陆军防化学院
中国人民解放军陆军防化学院始建于1950年，是我国唯一一所培养核生化防护人才的高等教育院校，被誉为“防化兵摇篮”。学院主要面向全军培养防化军官和军士，承担国家核生化人才培养任务，是全军防化人才培养基地、军队防化理论与实践创新基地、国家和军队核生化应急技术支持中心、国际核生化安全交流窗口。
十六、陆军工程大学
陆军工程大学，2017年以解放军理工大学、军械工程学院主体和重庆通信学院、工程兵学院、武汉军械士官学校为基础调整组建，是我军人才培养与科学研究并重、工程技术与作战指挥融合的综合性工程大学。校本部座落于长江之滨、人文荟萃的六朝古都江苏南京，设有通信工程学院、野战工程学院、指挥控制工程学院、国防工程学院、研究生院5个内设学院，另设石家庄校区（河北石家庄）、通信士官学校（重庆）、军械士官学校（湖北武汉）和训练基地（江苏徐州）。
十七、陆军军事交通学院
陆军军事交通学院是一所专业类高等教育院校，面向全军培养运输投送、轮式车辆装备保障、军事物流、智能无人运输和船艇专业领域军官和军士。下设院本部（天津市河东区）、镇江校区（江苏省镇江市）、汽车士官学校（安徽省蚌埠市）和军事交通运输研究所（天津市河东区）。
发展历史悠久。学院前身是1949年在晋南成立的西北军区后勤学校摩托科，1954年迁至天津更名为汽车修理技术学校，座落于洋务运动时期天津机器制造局东局和北洋水师学堂旧址,历经多次改革转隶，2017年组建陆军军事交通学院，形成“大军交”办学格局。经过70多年建设发展，成为集作战、后勤、装备保障于一体，博士、硕士、学士层次齐全，军、工、管协调发展的高等教育院校，为部队、地方和外军培养输送20余万名合格人才。
十八、中国人民解放军陆军军医大学
中国人民解放军陆军军医大学是一所具有悠久历史和光荣传统的全国重点大学、军队重点建设院校、全国首批博士学位授权单位、首批开办八年制医学教育高校。大学前身可追溯到建于1937年的国立中正医学院、1941年的第二野战军医科大学和1946年的第四野战军医科学校。1954年原第六军医大学（南昌）、第七军医大学（重庆）合并组建第七军医大学，1975年更名为第三军医大学。2017年，根据中央军委命令，以第三军医大学、白求恩医务士官学校为基础，纳入西部战区陆军综合训练基地军医训练大队（新疆呼图壁）、解放军第八医院（西藏日喀则）、解放军第二六○医院（河北石家庄），组建陆军军医大学。大学定位为高等教育院校，主要承担本科教育、研究生教育、任职培训、士官培训、文职人员培训、外军留学人员培训，以及特色医学研究任务。
十九、中国人民解放军陆军炮兵防空兵学院
中国人民解放军陆军炮兵防空兵学院由原陆军军官学院、南京炮兵学院、防空兵学院、沈阳炮兵学院于2017年7月调整组建，院本部设在合肥，下设南京校区、郑州校区和士官学校(沈阳)。学院是一所承担炮兵、防空兵指挥军官培训任务的高等教育院校，同时承担博士、硕士研究生教育，现职干部培训，文职人员培训，士官教育和外军留学生培训等任务。
历史底蕴：院本部(原陆军军官学院)前身是1978年，由时任军委副主席邓小平同志签字批准，选址合肥组建的炮兵技术学院，先后历经炮兵技术学院、合肥炮兵学院、炮兵学院、陆军军官学院4个历史时期，拥有工程院校、指挥院校和综合性院校的办学实践。南京校区（原南京炮兵学院）前身是“抗大四分校”，1947年3月扩建为华东野战军特纵特科学校。郑州校区（原防空兵学院）前身是1949年9月成立的中国人民解放军高射炮学校。士官学校（原沈阳炮兵学院）前身是我军第一所炮兵学校——延安炮兵学校。
二十、中国人民解放军陆军勤务学院
中国人民解放军陆军勤务学院是一所立足陆军、面向全军，教学、科研、服务一体，指挥、管理、技术融合的后勤专业类高等教育院校，是全军后勤通用人才培养基地、军队后勤科技创新阵地、陆军后勤建设研究智库、部队勤务保障服务平台、军事勤务文化传承高地、对外勤务合作交流窗口，主要承担后勤综合业务、后勤基层管理、油料勤务、军需勤务、军事设施勤务、军事物流管理、军事物资采购管理、财务审计等领域的本科、任职培训、研究生教育、士官培训、文职人员培训、外军留学人员培训以及国家国民经济动员干部培训等任务。
二十一、陆军特种作战学院
陆军特种作战学院,2017年以原特种作战学院和桂林综合训练基地（原桂林陆军学院）为基础合并组建，副军级，主校区在桂林，总面积1.3万余亩，是全国重点高等教育院校。
学院主要承担特种作战和侦察情报指挥军官、士官和全军狙击手培训，研究生教育、文职人员培训、外军留学生培训，以及海军陆战队、空降兵部分指挥生长军官本科基础教育等任务。
二十二、陆军装甲兵学院
陆军装甲兵学院于2017年7月由原装甲兵工程学院、装甲兵学院、装甲兵技术学院调整组建，副军级，辖院本部、蚌埠校区和士官学校。院本部地处北京卢沟桥畔，前身是1953年在哈尔滨成立的军事工程学院(哈军工)装甲兵工程系；蚌埠校区地处安徽省蚌埠市蚌山区，前身是1950年在天津成立的坦克学校；士官学校地处吉林省长春市经济技术开发区，前身是1951年在长春组建的第三战车编练基地。学院历史悠久，设施齐全，环境优美，办学底蕴深厚，军事特色鲜明，实战化氛围浓厚。
二十三、武警工程学院
中国人民武装警察部队工程学院（简称武警工程学院），坐落在古城西安市的秦阿房宫遗址上，是一所为武警部队培养高素质工程技术、指挥管理人才的高等学府和进行科学技术研究的中心。学院原名中国人民武装警察部队技术学院，1983年经国务院、中央军委批准成立。1998年9月，更名为中国人民武装警察部队工程学院。
学院是全国重点理工科高等军事院校，是武警部队唯一具有硕士学位授予权的单位，也是全军11所现代化教学工程试点单位之一，现正在申报全军“2110”重点院校和重点学科建设工程
二十四、武警海警学院
中国人民武装警察部队海警学院(简称武警海警学院)是武警部队领导的指挥类高等教育院校，学院下设基础部、军事训练系、维权执法系、情报侦察系、舰艇指挥系、机电管理系、航海系，主要承担武警海警部队警官和士官培养培训任务，是国家海上维权执法人才培养的摇篮。学院驻地浙江省宁波市，濒临东海，是国家首批开放口岸，经济发达，文化深厚，环境优越，交通便利。
学院始建于1982年3月，原为武警海巡训练大队。1983年9月，经国务院批准改建为中国人民武装警察部队水面船艇学校，隶属武警总部。1993年8月，转隶公安部，更名为公安边防水面船艇学校。1999年3月，更名为公安海警高等专科学校。2010年3月，升格为公安海警学院，开办本科教育。2018年7月，转隶武警部队，更名为中国人民武装警察部队海警学院。
二十五、武警警官学院
中国人民武装警察部队警官学院（简称武警警官学院，下同），是一所直属武警部队领导的普通高等教育院校，也是四川省唯一一所军事院校。
武警警官学院历史可追溯到1950年2月成立的西南军区军政大学，经历了川北分校、西南军区公安部队军政干部学校、四川省公安学校武装警察训练大队、成都军区独立师教导队、四川省公安局（厅）人民武装警察教导队、四川总队教导大队等九次变迁。1984年5月在原四川总队教导队基础上重新组建武警成都指挥学校，2000年更名为武警成都指挥学院，隶属武警四川省总队。2011年学院由初级指挥院校转型为学历教育合训院校，更名为武警警官学院。2017年7月22日，根据习主席整编命令，在原武警警官学院、福州指挥学院、广州指挥学院基础上，调整组建成立新的武警警官学院，为高等教育院校，主要担负长江以南执勤分队指挥类生长警官、机动分队指挥类生长警官和交通分队指挥类生长警官的培训任务。
二十六、中国人民武装警察部队特种警察学院
中国人民武装警察部队特种警察学院，始建于二十世纪八十年代，现址位于北京市昌平区，是武警部队直属的一所专门培养武警反恐特战、侦察情报人才的高等教育院校。组建30多年来，为民航、公安、武警、军队等重要部门培训和输送了大批特战骨干，先后担负了民航客机空中安保、天安门广场执勤、访华首脑警卫、排险排爆、国家重大活动安保、重点地区反恐处突等特殊任务，与法国、以色列、意大利等150多个国家和地区开展军事交流，多次参加世界军警狙击手射击锦标赛、国际特种兵“勇士竞赛”等国际性军事竞赛并屡获佳绩。
二十七、中国人民解放军信息工程大学
中国人民解放军信息工程大学以原信息工程大学、外国语学院为基础重建，隶属战略支援部队，校区位于河南省郑州市、洛阳市，担负着为国防和军队现代化建设培养信息领域高层次人才的重任。学校有80余年的办学历史，前身是军委工程学校第二部、第三部和东北民主联军测绘学校，先后为国家和军队培养20余万高素质人才。学校是国务院学位委员会授权的博士、硕士学位授予单位，是首批国家一流网络安全学院建设示范项目高校，军队唯一的国家网络安全人才培养基地；是国家非通用语人才培养基地、全军出国人员外语培训基地、外国军事留学生汉语培训基地。
全国面对高中生招生 2 7 所军校招生专业介绍
一、通信工程（培养目标为通信初级指挥军官，本科）
培养目标：培养掌握现代通信的基本理论，具有从事军用通信系统的研究设计、运行分析、维护管理工作能力和部队基层管理、指挥能力，适应军队现代化建设需要的懂技术、会管理、能指挥的复合型指挥军官。
主要课程：电路分析基础、信号与系统、电子线路、数字电路、数字信号处理、电磁场理论基础、通信系统原理、交换技术、数据通信与计算机网络、通信设备原理与维修、军事学概论、军事地形学、军兵种知识等。
学制学历：四年本科。
授予学位：工学学士。
毕业后第一任职岗位：经相关院校进行专业训练之后，担任通信初级指挥军官。
二、通信工程（培养目标为通信工程技术干部，本科）
培养目标：培养掌握现代通信的基本理论与技术，能够从事军用通信系统的研究设计、运行分析、维护管理工作，能够进行通信工程设计，组织工程施工，能够从事通信装备的设计、维护使用、改进、监造等工作的高级工程技术人才。
主要课程：电路分析基础、信号与系统、电子线路、数字电路、数字信号处理、电磁场理论基础、微波技术、通信系统原理、交换技术、数据通信与计算机网络、通信设备原理与维修、通信系统工程，以及根据等不同专业方向特殊需要设置的课程。
学制学历：四年本科。
授予学位：工学学士。
毕业后第一任职岗位：通信部（分）队、通信总站、指挥自动化站、通信技术与装备研究单位助理工程师，军代表处（室）军代表等。
三、信息工程（培养目标为通信初级指挥军官，本科）
培养目标：培养掌握电子信息技术的基本理论和技术，具有从事军用通信和信息系统的研究设计、运行分析、维护管理工作能力，具有初级指挥的基本理论知识和部队基层管理、指挥能力，适应军队现代化建设和打赢高技术条件下局部战争需要的懂技术、会管理、能指挥的复合型初级指挥军官。
主要课程：电路分析基础、信息与系统、模拟电子线路、数字电路、数字信号处理、计算机网络、数据库原理、数字通信原理、信息科学原理、编码技术与应用、计算机网络信息安全、信息系统设计与管理、军事学概论、军事地形学、军兵种知识、管理学基础、领导科学与方法等。
学制学历：四年本科。
授予学位：工学学士。
毕业后第一任职岗位：经相关院校进行专业训练之后，担任通信初级指挥军官。
四、信息工程（培养目标为通信信息技术干部，本科）
培养目标：培养掌握军事信息获取与处理理论与技术，从事军事信息系统与装备研究设计、维护管理、作战运用和安全防护的高级工程技术人才。
主要课程：电路分析基础、信息与系统、模拟电子线路、数字电路、数字信号处理、数字图像处理、计算机网络、数据库原理、数字通信原理、通信系统、信息科学原理、密码学、编码技术与应用、计算机网络信息安全与对抗，以及根据不同专业方向特殊需要设置的课程。
学制学历：四年本科。
授予学位：工学学士。
五、电子工程（培养目标为通信初级指挥军官，本科）
培养目标：培养掌握现代电子基本理论与技术，具有从事军用通信系统的研究设计、运行分析、维护管理工作能力，具有初级指挥的基本理论知识和部队基层管理、指挥能力，适应军队现代化建设和打赢高技术条件下局部战争需要的懂技术、会管理、能指挥的复合型初级指挥军官。
主要课程：电路分析、电子线路、信号与系统、数字电路、数字信号处理、自动控制原理、电子设计自动化、电磁场与微波技术、电波传播与天线、感测技术、电磁兼容与频谱控制、系统仿真、电子防护与对抗、军事电子设备原理与维修等课程。
学制学历：四年本科。
授予学位：工学学士。
毕业后第一任职岗位：经相关院校进行专业训练之后，担任通信初级指挥军官。
六、电子工程（培养目标为电子工程技术干部，本科）
培养目标：培养掌握现代电子基本理论与技术，从事军用电子装备与系统研究设计、运行维护、作战运用和电磁频谱管理的高级工程技术人才。
主要课程：电路分析、电子线路、信号与系统、数字电路、数字信号处理、自动控制原理、电子设计自动化、电磁场与微波技术、电波传播与天线、感测技术、电磁兼容与频谱控制、系统仿真、电子防护与对抗、军事电子设备原理与维修等课程。
学制学历：四年本科。
授予学位：工学学士。
毕业后第一任职岗位：全军通信部队、电子对抗部队、雷达部队、电子装备与系统研究设计和使用单位助理工程师，军代表处（室）军代表等。
七、系统工程（培养目标为通信初级指挥军官，本科）
培养目标：培养能够从事信息系统技术及设备研究设计、开发应用、运行管理和安全防护，具有从事军用通信系统的研究设计、运行分析、维护管理工作能力，具有初级指挥的基本理论知识和部队基层管理、指挥能力，适应军队现代化建设和打赢高技术条件下局部战争需要的懂技术、会管理、能指挥的复合型初级指挥军官。
主要课程：离散数学、计算方法、军事运筹学、数学建模、信息传输与处理、系统模拟仿真、系统可靠性工程、管理信息系统、信息安全、军事信息系统设计与集成、军事信息系统原理与作战运用，以及根据不同应用领域特殊需要设置的课程。
学制学历：四年本科。
授予学位：工学学士。
毕业后第一任职岗位：经相关院校进行专业训练之后，担任通信初级指挥军官。
八、系统工程（培养目标为通信系统工程技术干部，本科）
培养目标：培养军事信息获取与处理，从事信息系统技术及设备研究设计、开发应用、运行管理和安全防护的高级工程技术人才。
主要课程：离散数学、计算方法、军事运筹学、数学建模、信息传输与处理、系统模拟仿真、系统可靠性工程、管理信息系统、信息安全、军事信息系统设计与集成、军事信息系统原理与作战运用，以及根据不同应用领域特殊需要设置的课程。
学制学历：四年本科。
授予学位：工学学士。
毕业后第一任职岗位：全军部队、研究所从事通信、国防工程系统工程分析、规划、设计的助理工程师，军代表处（室）军代表等。
九、计算机科学与技术（培养目标为通信初级指挥军官，本科）
培养目标：培养能够从事计算机科学研究、开发、应用、维修和管理，具有从事军用通信系统的研究设计、运行分析、维护管理工作能力，具有初级指挥的基本理论知识和部队基层管理、指挥能力，适应军队现代化建设和打赢高技术条件下局部战争需要的懂技术、会管理、能指挥的复合型初级指挥军官。
主要课程：电路分析基础、信号与系统、电子电路基础、数字电路与逻辑设计、离散数学、数据结构与算法、计算机组成原理、程序设计、微型计算机接口技术、微型计算机体系结构、数据库原理与应用、计算机网络、计算机图形学、多媒体技术。
学制学历：四年本科。
授予学位：工学学士。
毕业后第一任职岗位：经相关院校进行专业训练之后，担任通信初级指挥军官。
十、计算机科学与技术（培养目标为计算机工程技术干部，本科）
培养目标：培养德智体全面发展，具有良好军事素质和一定指挥管理能力，适应新时期军队建设需要，从事计算机科学研究、开发、应用、维修和管理的高级工程技术人才。
主要课程：电路分析基础、信号与系统、电子电路基础、数字电路与逻辑设计、离散数学、数据结构与算法、计算机组成原理、程序设计、微型计算机接口技术、微型计算机体系结构、数据库原理与应用、计算机网络、计算机图形学、多媒体技术。
学制学历：四年本科。
授予学位：工学学士。
毕业后第一任职岗位：全军各级指挥自动化站、计算机研究设计单位、计算机使用与维修单位助理工程师。
十一、指挥自动化工程（培养目标为通信初级指挥军官，本科）
培养目标：培养德智体全面发展，具有从事军用通信和指挥自动化系统的研究设计、运行分析、维护管理工作能力，具有初级指挥的基本理论知识和部队基层管理、指挥能力，适应军队现代化建设和打赢高技术条件下局部战争需要的懂技术、会管理、能指挥的复合型初级指挥军官。
主要课程：电路、信号与系统、电子技术基础、离散数学、程序设计与数据结构、微型计算机系统、通信系统概论、自动控制原理、操作系统、数据通信与计算机网络、系统工程、现代通信系统、传感技术与应用、C3I系统、指挥所系统与设备、军事地形学、军事运筹学、军队指挥学。
学制学历：四年本科。
授予学位：工学学士。
毕业后第一任职岗位：经相关院校进行专业训练之后，担任通信初级指挥军官。
十二、指挥自动化工程（培养目标为步兵初级指挥军官，本科）
培养目标：培养德智体全面发展，具有从事指挥自动化系统的研究设计、运行分析、维护管理工作能力，具有初级指挥的基本理论知识和部队基层管理、指挥能力，适应军队现代化建设和打赢高技术条件下局部战争需要的懂技术、会管理、能指挥的复合型步兵初级指挥军官。
主要课程：电路、信号与系统、电子技术基础、离散数学、程序设计与数据结构、微型计算机系统、通信系统概论、自动控制原理、操作系统、数据通信与计算机网络、系统工程、现代通信系统、传感技术与应用、C3I系统、指挥所系统与设备、军事地形学、军事运筹学、军队指挥学。
学制学历：四年本科。
授予学位：工学学士。
毕业后第一任职岗位：经相关院校进行专业训练之后，担任步兵初级指挥军官。
十三、指挥自动化工程（培养目标为指挥自动化工程技术干部，本科）
培养目标：培养德智体全面发展，具有良好军事素质和一定指挥能力，适应新时期军队建设需要，从事军队指挥自动化系统研究设计、运行应用和组织管理的高级工程技术人才。
主要课程：电路分析基础、信号与系统、电子电路基础、数字电路与逻辑设计、离散数学、程序设计与数据结构、操作系统、自动控制原理、军事运筹学、系统工程、数据通信与计算机网络、C3I系统、指挥所系统与设备。
学制学历：四年本科。
授予学位：工学学士。
十四、网络工程（培养目标为通信初级指挥军官，本科）
培养目标：培养能够从事综合信息网络的研究设计、应用开发、监控管理，具有从事军用通信系统和网络的研究设计、运行分析、维护管理工作能力，具有初级指挥的基本理论知识和部队基层管理、指挥能力，适应军队现代化建设和打赢高技术条件下局部战争需要的懂技术、会管理、能指挥的复合型初级指挥军官。
主要课程：电路分析基础、信号与系统、电子电路基础、数字电路与逻辑设计、离散数学、程序设计与数据结构、微型计算机系统、系统软件、数字通信原理、数据通信、计算机网络、数据库原理与应用、电信网络、网络管理、网络工程设计。
学制学历：四年本科。
授予学位：工学学士。
毕业后第一任职岗位：经相关院校进行专业训练之后，担任通信初级指挥军官。
培养目标：培养德智体全面发展，适应新时期军队建设需要，从事作战信息技术的应用研究及军用信息设备的设计和管理的高级工程技术人才。
主要课程：电路分析基础、信息与系统、模拟电子线路、数字电路、数字信号处理、数字图像处理、计算机网络、信息科学原理、密码学、编码技术与应用、计算机网络信息安全与对抗，以及根据不同专业方向特殊需要设置的课程。
学制学历：四年本科。
授予学位：工学学士。
毕业后第一任职岗位：全军作战信息管理技术干部。
十六、机械工程及其自动化（培养目标为工程兵初级指挥军官，本科）
培养目标：培养掌握军用装备和初级指挥的基本理论和知识，具有军用机械装备管理、使用、维修能力和部队基层管理、指挥能力，适应军队现代化建设和打赢高技术条件下局部战争需要的懂技术、会管理、能指挥的复合型初级指挥军官。
主要课程：工程力学、电子技术基础、机械基础、液压传动与控制、机电控制、管理科学基础、装备构造、装备技术管理、装备运用、军用车辆构造与运用、装备电气设备与控制系统、装备故障诊断与维修、工程兵技术基础与工程兵装备应用、军事思想、军事运筹学、军事地形学、军兵种知识、军队基层管理等。
学制学历：四年本科。
授予学位：工学学士。
十七、机械工程及其自动化（培养目标为步兵初级指挥军官，本科）
培养目标：培养掌握军用装备和初级指挥的基本理论和知识，具有军用机械装备管理、使用、维修能力和部队基层管理、指挥能力，适应军队现代化建设和打赢高技术条件下局部战争需要的懂技术、会管理、能指挥的复合型初级指挥军官。
主要课程：工程力学、电子技术基础、机械基础、液压传动与控制、机电控制、管理科学基础、装备构造、装备技术管理、装备运用、军用车辆构造与运用、装备电气设备与控制系统、装备故障诊断与维修、工程装备及其战斗运用、军事思想、军事运筹学、军事地形学、军兵种知识、军队基层管理等。
学制学历：四年本科。
授予学位：工学学士。
毕业后第一任职岗位：经相关院校进行专业训练之后，担任步兵初级指挥军官。
十八、伪装工程（培养目标为工程兵初级指挥军官，本科）
培养目标：培养能够从事军事伪装工程设计、施工和研究，具有初级指挥的基本理论知识和部队基层管理、指挥能力，适应军队现代化建设和打赢高技术条件下局部战争需要的懂技术、会管理、能指挥的复合型初级指挥军官。
主要课程：工程制图、电路与电子技术、工程力学、光学基础、红外技术基础、电磁场与微波技术、军事思想、军事运筹学、军事侦察、伪装原理、伪装技术、战术学、目标伪装、军队基层管理等。
学制学历：四年本科。
授予学位：工学学士。
毕业后第一任职岗位：经相关院校进行专业训练之后，担任工程兵初级指挥军官。
十九、仿真工程（培养目标为仿真工程技术干部，本科）
培养目标：培养从事作战指挥训练模拟系统分析、设计、开发、管理和武器装备模拟器材研制、使用、维修的高级工程技术人才。
主要课程：概率论与数理统计、离散数学、计算方法、军事运筹学、军事学基础、军事地形学、微机原理与应用、软件技术基础、电路和电子技术、信号与系统、战场信息采集技术、战场环境学、计算机图形图像学、军事建模理论和方法、武器装备仿真技术、作战指挥训练模拟系统等。
学制学历：四年本科。
授予学位：工学学士。
毕业后第一任职岗位：全军作战指挥与训练技术部门、武器装备科研设计单位、装备模拟训练器材研制单位的助理工程师。
二十、雷达工程（培养目标为气象雷达工程技术军官，本科）
培养目标：培养德智体全面发展，适应新时期军队现代化建设和高技术条件下局部战争的需要，从事气象雷达工程设计、论证、研究、开发、管理的高级工程技术人才。
主要课程：电路分析、电子线路、信号与系统、电磁场与电磁波、微波技术与天线、大气探测原理、气象雷达原理、测雨雷达装备、测风雷达装备、雷达气象、雷达勤务、维修工程基础、微机原理与技术、单片机等。
学制学历：四年本科。
授予学位：工学学士。
毕业后第一任职岗位：气象雷达部队、军兵种气象雷达技术保障单位、气象雷达研制单位助理工程师，军代表处（室）军代表等。
二十一、探测工程（培养目标为探测工程技术军官，本科）
培养目标：培养德智体全面发展，适应新时期军队现代化建设和高技术条件下局部战争的需要，熟悉军队气象探测业务，胜任未来信息化军队建设的高素质新型探测工程专业技术人才。
主要课程：电路分析、信号与系统、电子技术基础、大气科学基础、大气探测原理、气象雷达原理、大气遥感原理、大气遥测技术、气象仪器检定等。
学制学历：四年本科。
授予学位：工学学士。
毕业后第一任职岗位：气象雷达部队、军兵种气象雷达技术保障单位、气象雷达研制单位助理工程师，军代表处（室）军代表等。
二十二、环境工程（培养目标为大气环境工程技术军官）
培养目标：培养具有环境科学基本理论、基本知识与军事活动相关的基本技能。能够胜任在火箭发射、航天测控、二炮战术导弹部队、防化、核武器控制等部门从事战场环境工程技术工作的高级技术保障人才。
主要课程：军用化学、微生物学、军事环境监测与评价学、污染控制工程、战场工程环境保障、战场地理与地貌、电磁污染防治、军用环境信息管理、环境治理与保护等。
学制学历：四年本科。
授予学位：工学学士。
毕业后第一任职岗位：工程兵、海军、空军、二炮等军兵种及后勤部（分）队环境工程技术保障助理工程师。
二十三、空间工程（培养目标为空间环境保障工程技术干部，本科）
培养目标：培养空间环境保障理论和技术研究，从事军用空间设备研究设计、开发应用、运行管理和安全防护的高级工程技术人才。
主要课程：大气科学基础、大气探测学、气候学、陆地水文学、军事环境学、大气环境化学、环境工程学、环境生态学、水污染与水处理、高层大气环境学等。
学制学历：四年本科。
授予学位：工学学士。
二十四、测控技术与仪器（培养目标为气象计量设备工程技术干部，本科）
培养目标：培养德智体全面发展，能够适应新时期军队建设和打赢高技术条件下局部战争需要，从事检测与计量设备的使用、维修、研究和管理的高级工程技术人才。
主要课程：电路分析基础、信号与系统、电子电路基础、数字电路与逻辑设计、普通气象、大气探测学、误差理论与数据处理、数字信号处理、计量学、遥测技术、传感器原理与应用、气象仪器测试方法、气象仪器及检定技术、光电检测技术等。
学制学历：四年本科。
授予学位：工学学士。
毕业后第一任职岗位：部队修理检校单位、科研机构、计量站助理工程师等。
二十五、应用物理学（培养目标为步兵初级指挥军官，本科）
培养目标：培养适应新时期军队建设需要，具有较强学习能力、良好的创新意识和一定的指挥管理能力，既懂技术、又适合从事分队指挥工作的初级指挥军官。
主要课程：高等数学、数理方程、计算方法、多媒体技术及应用、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、微机处理器与接口技术、合同战术、军队指挥学、军事运筹学等。
学制学历：四年本科。
毕业后第一任职岗位：经相关院校进行专业训练之后，担任步兵初级指挥军官。
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