我们可把整个电工实践教学目标分为四个阶段第一阶段,把对器件的识别和熟悉作为重点,主要要求学生熟悉器件各部分的作用,在此基础上可让学生对某些有故障的器件进行维修和保养,进一步熟悉各器件作用第二阶段,目标定位在对。

“电工基础”是高职高专机电类及相关专业的一门主干课程,其任务是使学生掌握高等职业技术人员所必备的电工基础理论以及对电路分析计算的基本方法与技巧包括基础理论实验实训附录三部分电工电子技术它研究电工技术和电子。

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