东莞机电学校校长江学斌：在服务地方高质量发展中成长成才

开栏语：

党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。新春伊始，省市都以一场高规格的大会谋划高质量发展蓝图，吹响奋勇争先的号角。

东莞教育如何实现高质量发展，并在万亿城市的担当作为中强化人才吸引的支撑作用？2月21日，东莞市召开建设省基础教育高质量发展示范区动员部署会暨2023年全市教育工作会议，以新气象新作为推动教育高质量发展，为谱写东莞现代化建设新篇章提供强大支撑。

从春天出发，拥抱更好的教育未来，南方+特别推出“教育大家谈”栏目。通过对话校长、镇街教管中心代表、教育协会负责人，直面东莞教育亮点、焦点、难点，倾听并记录在推动教育高质量发展进程中，东莞教育人如何动起来、干起来。

“作为东莞一所有近三十年办学历史的中职学校，东莞市机电工程学校生于改革、长于开放、成于新时代。”充分发挥职业教育服务经济社会发展的职能，学校校长江学斌说，“十四五”期间，学校的发展总目标是建设成为一所“行业有需要、当地离不开、国内能示范、国际可交流”的广东省高水平职业学校。

他透露，自2021年2月入围广东省高水平中职学校培育单位以来，学校十分重视高水平中职学校的建设工作，围绕“发展学生、成就教师、服务社会”的办学使命和“德技双高”的办学理念，在完成重点建设任务方面取得了阶段性突破。

新学期开学典礼上，江学斌以《构建高质量体系，培养高质量人才，服务高质量发展》为题，向师生阐述新学期学校重点工作。他直言，省市高质量发展大会绘就经济高质量发展蓝图，也为学校加快谋划高质量发展指明方向。

“2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，也是学校建设广东省高水平中职学校和广东省首批中职学校‘三全育人’典型学校的关键之年。”江学斌说，学校将从六个方面部署新一年工作，谋划高质量发展。

具体包括：坚持“一个中心”，即为党育人、为国育才；做好“两个融合”，即产教融合、五育融合；履行“三个使命”，即发展学生、成就教师、服务社会；开展“四品培育”，即思政端品、劳技强品、艺体美品、文化优品；打造“五个品牌”，即党建工程品牌、师资队伍品牌、产教融合品牌、东西协作品牌、“三全育人”品牌；强化“六个重点”，即高质量党建工程、高质量产业学院、高质量师资队伍、高质量五育融合、高质量东西协作、高质量“三全育人”体系。

同时，他寄语学子“要珍惜历史机遇，主动了解粤港澳大湾区建设任务、东莞发展目标任务、长安发展动态，在服务地方经济社会高质量发展中成长成才”。

点击下方链接，查看更多机电工程学校报道：

【策划】王慧

【记者】黄婷

【海报】袁永平

【作者】 黄婷

教育莞家