目前中小学的教育成为家长们心中高的一件大事，养儿容易教育难，一直是存在的很客观的事实，尤其是目前国内文凭内卷化如此严重的今天，上好初中和高中难、上好大学更难，已经成为一个很难解决的问题，为何各省教育厅对于初升高要求55分流呢？很多家长也是很不服气，也表示反对？
中考为何要分流？这也是家长们比较纠结的地方，总觉得还有很多可以考上大学的孩子，只是读初中的时候贪玩，如果给机会上高中，极可能翻盘，事实上的确有这样的孩子，但是占比还是不多的。
中考为什么要坚持1：1分流，当下年轻人不愿去工厂工作，工厂招不到工人，有的企业以八千元每月招来的工人很快被别人以1万元每月挖走，而年轻人宁愿去跑外卖自由自在，与此同时，高校毕业生找工作难度很大，甚至清北的高材生也难找工作。
说实话，除了极小部分地区，考不到高中的孩子，真不建议读高中。初中简单因式分解都不能做到滚瓜烂熟，高中学函数和听天书有分别吗？ 该反省的是家长而不是社会，但凡家长上心一点，孩子也不会高中都考不上，如果孩子都有读书的潜质，国家会改变政策的，所谓有为才有位。而不是像现在，拿着那么点分数，要求去读高中。
家长的想法是好的，毕竟目前大多家长只有一两个孩子，都很心疼，为了招到工人，把解决问题的注意力聚焦到十几岁的初中生身上，希望他们去职高学一下之后充实劳动大军，不禁令人汗颜！十三四岁稚嫩的初中生的肩膀，能扛起这个劳工荒的重担么？本已“少子化”的家长们能承认自己十三四岁的孩子就是劳工命而不能成龙成凤么？
但是作为教师来说，面对很多初中都已经学不进去的孩子，也是很焦虑，如果都让上高中，学校领导要求升学率的话，教师上课是非常尴尬的，学习成绩及其孩子的学习习惯不是一两天就可以养成的，在高中三年当中，很难通过补课来把文化课补起来，面对这些差生，真是束手无策，还是饶了老师吧！
或许有反对五五分流的小伙伴，有更充足的理由，说是现在科学文化大发展，一个未上过高中的学生，等于终生失去了再深造的机会，不是太残忍了么？让一半的初中孩子流入文化水平不高的劳工队伍，当然不利于他们个人，更不利于我们整个的下一代！难道我们吃没文化和少文化的苦头还少吗？我们现在不是没有能力让我们的孩子多学点文化知识然后再去就业，让我们的孩子多学点，心智成熟些再走上工作岗位不好吗？
这些理论听起来很美好，但是针对到每个学生，或者实施教学的老师，让你教教差班，可能你就会严重怀疑自己的能力，没有教不好的学生，看是要教学生什么东西，如果教技术，当然孩子能学会，但是教文化课知识，基础差了，真是难度太大，对于中考五五分流，大家觉得应该改变吗？可以留言讨论。
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