“双减”后，别人家是怎么处理孩子学习的？我急切想知道、学一学

每次辅导孩子做作业，家里就会吵个翻天覆地，乱成一锅粥。

现在是“双减”不减，不减反增。一方面，在“双减”的大旗和高压下，原来学习上的“传统”作业继续有，只不过老师说了：这不是家庭作业，只是给学有余力学生的复习指南，可做可不做，仅供家长参考；我勒个去，你能不做？“剧场效应”下，不知多少家长孩子撸起袖子加油干，就盼望着中考的时候能“死道友不死贫道”。

另一方面，教育部门发话了，既然都“双减”了，那就要大抓“素质教育”。于是，传统作业之外，孩子音乐啊，体育啊，样样都要“素质”一番；于是，晚上放学后，周末，学钢琴的，吹长号的，拉小提琴的，甚至跳绳都得请个家教。

于是，放学早的晚上和每个周末，都要带孩子先出去接受一下音乐啊，体育什么的素质教育；回来还得忙不迭的做家庭作业。但一坐上书桌，血压就噌噌往上冒，说话声音都得高八度，这哪是“双减”，是“素质教育”啊？这么搞下去，不但要钱，简直要命！

最可怜的还是孩子，家长能你吼我我吼你，吼完还能抽空刷刷手机，孩子则是谁都能吼他，然后还得老老实实做作业。怪不得现在的孩子，小小年纪就有抑郁的。